Chia sẻ tri thức là gì? Các nghiên cứu khoa học liên quan

Chia sẻ tri thức là quá trình truyền đạt và tiếp nhận thông tin, kỹ năng, kinh nghiệm giữa các cá nhân hoặc tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả và hiểu biết chung. Tri thức bao gồm tri thức tường minh (có thể ghi chép) và tri thức ẩn (dựa trên kinh nghiệm), mỗi loại đòi hỏi phương pháp chia sẻ phù hợp để lan tỏa hiệu quả.

Giới thiệu về chia sẻ tri thức

Chia sẻ tri thức (Knowledge Sharing) là quá trình lan truyền thông tin, dữ liệu, kỹ năng và kinh nghiệm giữa các cá nhân, bộ phận hoặc tổ chức. Đây không chỉ là hành vi truyền đạt đơn thuần mà còn là sự tương tác hai chiều có chủ đích, giúp biến hiểu biết cá nhân thành tri thức tập thể. Trong môi trường học thuật, nghiên cứu hay doanh nghiệp, chia sẻ tri thức là nền tảng cốt lõi để tích lũy và phát triển giá trị tri thức tổ chức.

Các hình thức chia sẻ tri thức có thể bao gồm giao tiếp trực tiếp (như hội thảo, đào tạo, mentoring), chia sẻ tài liệu nội bộ, sử dụng công nghệ số (các nền tảng lưu trữ và cộng tác), hoặc thông qua cộng đồng thực hành. Những hình thức này được triển khai với mục tiêu nâng cao khả năng học hỏi, phối hợp, đổi mới và giảm thiểu lãng phí kiến thức đã tồn tại.

Theo nhiều nghiên cứu, tổ chức có khả năng chia sẻ tri thức hiệu quả thường có hiệu suất cao hơn, thích nghi nhanh hơn với thay đổi thị trường và duy trì năng lực cạnh tranh bền vững. Vì vậy, chia sẻ tri thức ngày càng trở thành một yêu cầu chiến lược trong thời đại kinh tế tri thức.

Bản chất và các loại tri thức

Tri thức không phải là một thực thể đồng nhất. Trong quản trị tri thức hiện đại, tri thức được chia thành hai loại chính: tri thức tường minh (explicit knowledge)tri thức ẩn (tacit knowledge). Việc phân loại này giúp xây dựng chiến lược chia sẻ phù hợp với từng loại tri thức.

Tri thức tường minh là loại tri thức có thể dễ dàng ghi lại, định lượng và truyền đạt qua các phương tiện như văn bản, biểu đồ, sơ đồ, sách vở, báo cáo kỹ thuật. Đây là tri thức có tính hệ thống, thường được số hóa và lưu trữ trong các hệ thống quản lý dữ liệu. Ví dụ: hướng dẫn sử dụng phần mềm, dữ liệu nghiên cứu định lượng, bảng kiểm quy trình.

Tri thức ẩn mang tính cá nhân, gắn liền với kinh nghiệm, trực giác, kỹ năng không thể mô tả bằng lời hoặc văn bản đơn giản. Tri thức ẩn thường được chia sẻ thông qua tương tác xã hội hoặc học tập thông qua thực hành. Chẳng hạn: kỹ năng lãnh đạo, năng lực đàm phán, phản xạ nghề nghiệp.

 

  • Tri thức tường minh: có thể ghi chép, chuẩn hóa, truyền đạt nhanh.
  • Tri thức ẩn: phụ thuộc vào bối cảnh, cá nhân, khó chuyển giao nếu không có môi trường tương tác phù hợp.

 

Bảng sau đây giúp so sánh nhanh hai loại tri thức này:

Đặc điểmTri thức tường minhTri thức ẩn
Khả năng truyền đạtCaoThấp
Dạng lưu trữTài liệu, hệ thống sốBộ nhớ cá nhân, trải nghiệm
Phương pháp chia sẻQua văn bản, email, kho dữ liệuQua hướng dẫn, kèm cặp, tương tác thực tế

Các mô hình chia sẻ tri thức phổ biến

Một trong những mô hình kinh điển được sử dụng để lý giải quá trình chia sẻ và tạo sinh tri thức là mô hình SECI của Nonaka & Takeuchi (1995). Mô hình này mô tả bốn giai đoạn chuyển hóa giữa tri thức ẩn và tri thức tường minh:

 

  1. Xã hội hóa (Socialization): chia sẻ tri thức ẩn qua trải nghiệm, làm việc nhóm, quan sát.
  2. Ngoại hóa (Externalization): chuyển đổi tri thức ẩn thành tri thức tường minh (thuyết trình, viết tài liệu).
  3. Kết hợp (Combination): tổng hợp, phân tích, hệ thống hóa tri thức tường minh từ nhiều nguồn.
  4. Nội hóa (Internalization): học hỏi từ tri thức tường minh để tạo ra tri thức ẩn mới.

 

Quá trình SECI không diễn ra đơn lẻ mà lặp lại liên tục trong môi trường làm việc và học tập, từ đó tạo ra "vòng xoáy tri thức" giúp tổ chức phát triển bền vững. Ngoài SECI, còn có mô hình Ba – một khái niệm không gian tạo tri thức, nơi cá nhân tương tác để chuyển hóa tri thức thông qua ngữ cảnh, thời điểm và công nghệ phù hợp.

Các mô hình này là cơ sở cho việc thiết kế hệ thống chia sẻ tri thức trong doanh nghiệp, trường đại học, cơ quan chính phủ.

Vai trò của công nghệ trong chia sẻ tri thức

Công nghệ thông tin đóng vai trò thiết yếu trong việc hỗ trợ, mở rộng và tự động hóa quá trình chia sẻ tri thức. Các hệ thống quản lý tri thức (KMS) như Atlassian Confluence hoặc Microsoft SharePoint cung cấp nền tảng lưu trữ, tìm kiếm và cộng tác trên tài liệu một cách có tổ chức.

Các công cụ cộng tác thời gian thực như Slack, Microsoft Teams hay nền tảng quản lý dự án như Notion không chỉ giúp chia sẻ tri thức tức thời mà còn duy trì lịch sử, bối cảnh, và liên kết các chủ đề tri thức thành mạng lưới liên tục phát triển.

Những lợi ích chính khi ứng dụng công nghệ vào chia sẻ tri thức bao gồm:

  • Tìm kiếm thông tin nhanh chóng và chính xác.
  • Tiết kiệm thời gian truyền đạt nhờ tài liệu hóa và tự động hóa quy trình.
  • Dễ dàng tái sử dụng nội dung và cập nhật kiến thức.
  • Cho phép phân quyền và bảo mật tri thức theo vai trò.

Các tổ chức tiên tiến thường đầu tư vào hệ sinh thái công nghệ đồng bộ để tạo môi trường chia sẻ tri thức không gián đoạn, được cá nhân hóa và dễ mở rộng. Việc tích hợp các hệ thống này với AI, chatbot hoặc hệ thống đề xuất còn giúp cải thiện trải nghiệm người dùng và tăng tính chủ động trong học hỏi nội bộ.

Yếu tố văn hóa và tâm lý ảnh hưởng

Việc chia sẻ tri thức không chỉ là một vấn đề kỹ thuật mà còn chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ yếu tố con người, đặc biệt là văn hóa tổ chức và tâm lý cá nhân. Một tổ chức có văn hóa cởi mở, khuyến khích học hỏi và chấp nhận sai lầm thường thúc đẩy chia sẻ tri thức tốt hơn so với môi trường khép kín, cạnh tranh nội bộ.

Những rào cản văn hóa phổ biến có thể kể đến như:

  • Nỗi sợ bị đánh giá kém nếu chia sẻ sai thông tin.
  • Lo ngại mất lợi thế cá nhân hoặc bị “cướp công”.
  • Thiếu tin tưởng vào đồng nghiệp hoặc cấp trên.
  • Thói quen làm việc độc lập, ngại tương tác.

Từ góc nhìn tâm lý học tổ chức, động lực chia sẻ tri thức phụ thuộc vào ba yếu tố chính: sự công nhận, niềm tincảm giác thuộc về cộng đồng. Các chính sách khen thưởng hoặc cơ chế ghi nhận đóng góp tri thức công khai thường giúp khuyến khích hành vi này. Ngoài ra, những nhóm có kết nối xã hội mạnh (strong social ties) sẽ chia sẻ tri thức ẩn hiệu quả hơn vì mức độ tin tưởng cao hơn.

Lợi ích của chia sẻ tri thức

Chia sẻ tri thức không chỉ nâng cao hiệu suất cá nhân mà còn tạo ra giá trị tổng thể lớn hơn cho tổ chức. Khi tri thức được phân phối rộng rãi, tổ chức có thể rút ngắn thời gian đào tạo, tránh lặp lại sai lầm và tận dụng tối đa năng lực hiện có.

Lợi ích rõ ràng nhất bao gồm:

  • Ra quyết định nhanh hơn: nhờ tiếp cận thông tin chính xác và có liên quan.
  • Tăng hiệu quả công việc: vì nhân viên không phải “phát minh lại bánh xe”.
  • Thúc đẩy đổi mới: khi tri thức được kết hợp từ nhiều nguồn, sẽ nảy sinh ý tưởng mới.
  • Duy trì tri thức tổ chức: khi nhân viên nghỉ việc, tri thức không bị mất đi.

Ví dụ, trong các tổ chức nghiên cứu và phát triển (R&D), khả năng chia sẻ kiến thức xuyên nhóm giúp đẩy nhanh chu kỳ thử nghiệm – triển khai – điều chỉnh, từ đó rút ngắn thời gian đưa sản phẩm ra thị trường. Trong môi trường học thuật, việc chia sẻ qua hệ thống học liệu mở giúp sinh viên trên toàn thế giới tiếp cận tri thức tiên tiến mà không bị giới hạn bởi rào cản kinh tế hoặc địa lý.

Rủi ro và thách thức

Mặc dù mang lại nhiều lợi ích, chia sẻ tri thức cũng tiềm ẩn không ít rủi ro. Khi tri thức không được chia sẻ đúng cách hoặc thiếu kiểm soát, tổ chức có thể gặp phải các vấn đề như rò rỉ thông tin nhạy cảm, sao chép không kiểm soát, hoặc gây ra hiểu nhầm do thiếu ngữ cảnh.

Các thách thức chính bao gồm:

  • Bảo mật thông tin: chia sẻ rộng rãi có thể làm lộ bí mật kinh doanh hoặc dữ liệu cá nhân.
  • Thông tin bị sai lệch: tri thức truyền tay nhau có thể bị bóp méo qua nhiều lớp truyền đạt.
  • Khó lượng hóa hiệu quả: không phải lúc nào cũng dễ đo lường được tác động trực tiếp của chia sẻ tri thức.
  • Chất lượng nội dung không đồng đều: nhất là trong hệ thống mở, ai cũng có thể đóng góp.

Để đối phó với các rủi ro này, tổ chức cần xây dựng hệ thống phân quyền rõ ràng, chính sách kiểm duyệt nội dung và phân loại tri thức theo mức độ nhạy cảm. Đồng thời, đào tạo nhân viên nhận thức được vai trò và trách nhiệm khi chia sẻ thông tin cũng là một bước không thể thiếu.

Đo lường và đánh giá hiệu quả chia sẻ tri thức

Không có cải tiến nào thực sự nếu thiếu cơ chế đo lường. Trong chia sẻ tri thức, tổ chức cần định lượng để đánh giá mức độ hiệu quả và điều chỉnh chiến lược phù hợp. Các chỉ số có thể được chia thành hai nhóm: định lượng và định tính.

 

  • Định lượng: số lượng bài viết được chia sẻ, lượt truy cập tài liệu nội bộ, số câu hỏi và trả lời trong diễn đàn, thời gian phản hồi trung bình, số phiên họp cộng tác.
  • Định tính: mức độ hài lòng của người dùng, độ tin cậy của nội dung, mức độ liên kết tri thức giữa các phòng ban.

 

Bảng dưới đây minh họa một số chỉ số đánh giá thường dùng:

Chỉ sốMục tiêuPhương pháp đo
Lượt truy cập kho tri thứcĐo mức độ sử dụngGoogle Analytics, Log hệ thống
Tỷ lệ đóng góp bài viếtĐánh giá sự tham giaThống kê số lượng tác giả
Điểm đánh giá nội dungKiểm soát chất lượngKhảo sát ẩn danh, hệ thống vote

Bên cạnh đó, nhiều tổ chức đang ứng dụng phân tích mạng xã hội nội bộ (Social Network Analysis - SNA) để hiểu rõ ai là “trung tâm tri thức” trong tổ chức và xác định các “nút tri thức tắc nghẽn” – nơi tri thức bị giữ lại và không lan tỏa hiệu quả.

Ứng dụng trong doanh nghiệp và học thuật

Trong doanh nghiệp, chia sẻ tri thức thường được tích hợp vào các hệ thống đào tạo nội bộ, kho tài liệu, hệ thống CRM, hoặc công cụ giao tiếp nội bộ. Các mô hình như cộng đồng thực hành (Communities of Practice - CoP) và mentor-mentee được áp dụng để thúc đẩy học tập liên tục.

Trong môi trường học thuật, chia sẻ tri thức liên quan chặt chẽ đến các khái niệm như Tài nguyên giáo dục mở (Open Educational Resources), các tạp chí truy cập mở (Open Access Journals), và nền tảng học thuật như ResearchGate, arXiv hay Academia.edu.

Các ứng dụng điển hình:

  • Doanh nghiệp: đào tạo nội bộ qua LMS, xây dựng tri thức dự án, chia sẻ case study thành công.
  • Học thuật: xuất bản nghiên cứu, dữ liệu mở, tài liệu giảng dạy chia sẻ công khai.

Sự giao thoa giữa hai lĩnh vực ngày càng rõ ràng khi nhiều doanh nghiệp bắt đầu đầu tư vào nghiên cứu nội bộ và nhiều trường đại học triển khai công cụ quản trị tri thức để gắn kết sinh viên – giảng viên – cựu sinh viên.

Kết luận: Hướng tới một hệ sinh thái tri thức mở

Chia sẻ tri thức không chỉ là hành vi cá nhân mà là một chiến lược tổ chức dài hạn. Trong bối cảnh kinh tế tri thức và công nghệ phát triển nhanh chóng, việc xây dựng một hệ sinh thái tri thức mở – nơi tri thức được truy cập, chia sẻ, tái sử dụng và phát triển liên tục – là yêu cầu tất yếu.

Để làm được điều đó, cần sự kết hợp giữa công nghệ tiên tiến, môi trường văn hóa tích cực, và chính sách quản trị minh bạch. Từ cá nhân đến tổ chức, từ doanh nghiệp đến học thuật, việc chủ động chia sẻ tri thức là chìa khóa để tiến xa hơn trong một thế giới ngày càng phức tạp và liên kết chặt chẽ.

Các bài báo, nghiên cứu, công bố khoa học về chủ đề chia sẻ tri thức:

CÁC NHÂN TỐ CỦA VĂN HÓA TỔ CHỨC ẢNH ĐẾN CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG HỌC NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG TÀI CHÍNH – MARKETING
Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố của văn hóa tổ chức ảnh hưởng đến chia sẻ tri thức của giảng viên – kiểm định tại trường Đại học Tài chính – Marketing, bằng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp nghiên cứu định lượng. Dữ liệu khảo sát được thu thập từ 215 giảng viên cơ hữu của Trường (trong số hơn 270 giảng viên trước thời điểm Trường CĐ Tài chính Hải quan sáp nhập vào). Theo đó, các yế...... hiện toàn bộ
#Knowledge sharing #organizational culture
Ảnh hưởng của các yếu tố cấu thành văn hóa tổ chức đến chia sẻ tri thức của giảng viên trong trường đại học: Nghiên cứu tại trường Đại học Tài chính - Marketing
Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố của văn hóa tổ chức ảnh hưởng đến chia sẻ tri thức của giảng viên - kiểm định tại trường Đại học Tài chính - Marketing, bằng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp nghiên cứu định lượng. Dữ liệu khảo sát được thu thập từ 215 giảng viên cơ hữu của Trường (trong số hơn 270 giảng viên trước thời điểm Trường Cao đẳng Tài chính - Hải quan sáp nhập vào). Theo đó...... hiện toàn bộ
#Văn hóa tổ chức #chia sẻ tri thức
NGHIÊN CỨU Ý ĐỊNH CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: NGHIÊN CỨU Ý ĐỊNH CHIA SẺ TRI THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá tác động của văn hóa học tập và năng lực tri thức của giảng viên đến thái độ và ý định chia sẻ tri thức của họ tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh. Dựa vào phương pháp nghiên cứu định lượng, nghiên cứu thu thập dữ liệu từ 439 giảng viên thông qua cuộc khảo sát. Kết quả cho thấy văn hóa học tập và năng lực tri thức của giảng viên có tác động tíc...... hiện toàn bộ
#university #knowledge sharing intention #organizational learning culture #lecturer #knowledge capability
Phân tích tác động của quyền sở hữu tri thức cá nhân đến việc chia sẻ tri thức của nhân viên trong các doanh nghiệp sáng tạo kỹ thuật số Trung Quốc: một biến trung gian có điều chỉnh Dịch bởi AI
Journal of the Knowledge Economy - - Trang 1-27 - 2023
Dựa trên lý thuyết quyền sở hữu tâm lý và lý thuyết trao đổi xã hội, bài báo này phân tích tác động của quyền sở hữu tri thức cá nhân đến việc chia sẻ tri thức của nhân viên trong các doanh nghiệp sáng tạo kỹ thuật số Trung Quốc, đồng thời xem xét tác động trung gian của sự xa lánh xã hội và vai trò điều chỉnh của sự linh hoạt tổ chức. Dựa trên phân tích từ 357 mẫu dữ liệu, kết quả cho thấy quyền ...... hiện toàn bộ
#quyền sở hữu tâm lý #chia sẻ tri thức #xa lánh xã hội #linh hoạt tổ chức #doanh nghiệp sáng tạo kỹ thuật số
Từ tri thức đến thành công: hiểu vai trò quan trọng của quản trị tri thức, chia sẻ tri thức ngầm và lãnh đạo đội nhóm trong kết quả dự án Dịch bởi AI
Springer Science and Business Media LLC - - Trang 1-11 - 2023
Nghiên cứu này điều tra mối quan hệ giữa quản trị tri thức và thành công của dự án, tập trung vào cơ chế tiềm ẩn của việc chia sẻ tri thức ngầm và lãnh đạo đội nhóm hiệu quả như một cơ chế đệm. Một cuộc khảo sát với khoảng thời gian trễ đã được thực hiện trong lĩnh vực CNTT tại Trung Quốc, thu thập dữ liệu từ 367 nhân viên. Dữ liệu thu thập được sau đó đã được phân tích bằng cách sử dụng macro Hay...... hiện toàn bộ
#quản trị tri thức #chia sẻ tri thức ngầm #lãnh đạo đội nhóm #thành công dự án #quản lý tri thức
Chia sẻ tri thức: Bối cảnh hóa tư duy và thực hành xã hội-kỹ thuật Dịch bởi AI
Emerald - - 2007
Mục đích – Mục đích của nghiên cứu này là trình bày các phát hiện thực nghiệm từ một nghiên cứu trường hợp về chia sẻ tri thức nhằm hiểu rõ hơn về việc chia sẻ tri thức trong bối cảnh chiến lược thông qua cách tiếp cận xã hội-kỹ thuật.Thiết kế/phương pháp/tiếp cận – Các yếu tố thúc đẩy và cản trở vi...... hiện toàn bộ
Các trường đại học nghiên cứu và không nghiên cứu: chia sẻ tri thức và sự tham gia nghiên cứu trong đội ngũ học thuật Dịch bởi AI
Asia Pacific Education Review - Tập 24 - Trang 25-39 - 2021
Nghiên cứu này điều tra sự khác biệt trong hành vi chia sẻ tri thức (KS) giữa các học giả từ các trường đại học nghiên cứu (RUs) và các trường đại học không nghiên cứu (Non-RUs) và tác động của những khác biệt này đến sự tham gia nghiên cứu tại Malaysia. Dựa trên lý thuyết hành vi có kế hoạch, sự tham gia nghiên cứu được tích hợp vào lý thuyết ban đầu như là hệ quả của hành vi KS. Thông qua phân t...... hiện toàn bộ
#chia sẻ tri thức #sự tham gia nghiên cứu #học giả #trường đại học nghiên cứu #trường đại học không nghiên cứu #Malaysia
Sử dụng wiki và blog để cải thiện hợp tác và chia sẻ tri thức Dịch bởi AI
Emerald - Tập 7 Số 3 - Trang 5-12 - 2008
Mục đíchCác nhà tư tưởng kinh doanh hàng đầu đều đồng thuận rằng khả năng hợp tác là chìa khóa để tạo ra và chia sẻ tri thức hiệu quả, cũng như để đạt được thành công trong tương lai. Tuy nhiên, hợp tác là hành động tự nguyện và rất khó quản lý trong các tổ chức có cấu trúc phân tầng quen với việc kiểm soát từ trên xuống. Đ...... hiện toàn bộ
Khởi nghiệp doanh nghiệp, đổi mới sản phẩm và chuyển đổi tri thức: vai trò của các nền tảng số Dịch bởi AI
Small Business Economics - Tập 56 - Trang 1191-1204 - 2019
Trong những năm gần đây, nghiên cứu về khởi nghiệp doanh nghiệp (CE) đã mở rộng và thu hút ngày càng nhiều sự chú ý. Mặc dù tầm quan trọng của CE, đổi mới và chuyển đổi tri thức trong các tổ chức được công nhận, nhưng mối liên hệ giữa chúng vẫn còn ít được hiểu rõ cả về lý thuyết lẫn thực tiễn. Do đó, có vẻ quan trọng để hỗ trợ việc chia sẻ tri thức (KS) trong các tổ chức thông qua việc triển khai...... hiện toàn bộ
#khởi nghiệp doanh nghiệp #đổi mới sản phẩm #chuyển đổi tri thức #nền tảng số #chia sẻ tri thức
Tổng số: 13   
  • 1
  • 2